Governo realiza pagamento da parcela mensal do programa Todo Jovem na Escola nesta quinta-feira (20)

Nesta quinta-feira (20/3), o governo do Estado efetuou o segundo pagamento de 2025 do programa Todo Jovem na Escola, referente ao mês de fevereiro. É a primeira transferência da bolsa regular, seguindo o auxílio matrícula do período anterior. A iniciativa é uma política pública que assegura a concessão de bolsas mensais para estudantes do Ensino Médio da Rede Estadual que estejam em situação de vulnerabilidade social. Os valores são depositados ao longo do ano letivo, de março a dezembro, sempre no dia 20, sendo uma forma de incentivar a conclusão dos estudos da Educação Básica e evitar a evasão escolar.

Neste mês, 93.316 bolsas foram pagas, em um investimento de R$14,7 milhões. Os valores estão disponíveis por meio de um cartão de débito, emitido individualmente pelo Banrisul em nome de cada estudante contemplado pelo programa. Entre os critérios para receber o auxílio, além de estar matriculado no Ensino Médio na Rede Estadual, é preciso ter a família inscrita no CadÚnico, comprovando a renda familiar per capita de até R$ 660. Também é exigido a frequência escolar mínima de 75% de presença, bem como a participação em provas e avaliações.

Para estudantes do Ensino Médio regular, os valores mensais são de R$ 150. Alunos que estão matriculados em escolas de Tempo Integral ou em Cursos Técnicos Integrados recebem uma bolsa maior, de R$ 225.

Além disso, ao final de cada ano letivo, é depositado em poupança o equivalente a duas bolsas mensais. Os estudantes podem optar por sacar 25% dos rendimentos anualmente ou acumular o valor para retirar integralmente ao final do Ensino Médio.

Criado em 2021, durante a pandemia de covid-19, o Todo Jovem na Escola é coordenado pelo Gabinete de Projetos Especiais, liderado pelo vice-governador Gabriel Souza, em parceria com o Centro de Educação Baseada em Evidências, da Secretaria da Educação (Seduc).

• Link para informações sobre a retirada do cartão e sobre o programa

_{Texto: Ascom Seduc
Edição: Secom}